劝学ppt课件免费下载（劝学ppt课件免费版）

周三的直播里有位读者的问题是这样的：毕老师，这个《劝学》是要父母学会了在家教孩子吗？今天给大家详细解释一下这件事的操作流程。

首先介绍一下《劝学》体系。这是我两年前做的一本没出版的书。里面的古文从两句逐步过渡到四句、八句、一段、两段、多段。小徐和伙伴们在三上的时候每次读书会前要朗读。因为它的内容全部和劝学有关，文字难度是递进的，所以，孩子们当时学起来很轻松。

当时做这个的原因是市场上的书大部分没有递进性，也没有归类，古文书用起来没那么顺手，所以我就尝试给孩子VIP服务，专门设置了一个阶段学习的台阶。如果您是《垂髫识字》的读者，就会更有感触。古诗全部是顺应汉字的难易程度，从五言到七言排列的。家里有学龄前孩子的，可以去看一下古诗书。配套资料可以找我索要，你会发现，其实是给喜欢花时间在孩子身上的宝爸宝妈量身定制了一套教案。因为是三本，所以，三阶最多到二下。年龄大的就没必要再看了。《劝学》也秉承了我的一贯作风。看看我的时间是不是够用，如果够，我把这套书赶紧搞出来。

对《劝学》这个体系的学习，首先要进行年龄分组。

二年级

古文学习在校内其实是从一年级就开始有积累了。所以对他们而言，并不陌生。二年级的孩子应该开始古文的阅读背诵了。别小看孩子的实力，虽然他们在我们面前各种作妖，但读过的书和念过的诗都会成为他们口头表达的一部分。读书会上，小徐和小伙伴们的言论经常会让我暗自吃惊，随口来句小古文的事情已经很平常了。

二年级的小朋友要做的事情就是诵读。认识里面的汉字，明白每句话的大概含义。这本《劝学》我做的是拼音版，接下来还有《成语》《思辨》就是无拼音了，当时设计的就是小徐二下先学习《劝学》。结果我们的二下整个被疫情泡汤了。《成语》《思辨》就是部分字有拼音了，因为那个按计划应该是三上后半部分开始了。那两部分的文言难度要比《劝学》高一级。生僻字、通假字，各种与我们现代文不一样的东西会逐步映入眼帘。

三年级

《劝学》一共有54篇文章，每篇文章我还配了6-8道题目，是为了检测娃是不是真懂。里面有关于作者常识，关于断句，关于重点词，关于深层含义，等等。因为三年级的孩子就不能只是诵读了，要开始理解文章的表层与深层含义。因为三年级的孩子在阅读量上还没有一个大幅度的提高，所以，知识还不具有相关性。对小古文的要求仅是知其意，能对题目有自己的想法即可，考核仍然是在文上，还没有扩充到史。

我准备的的每个教案里都有作者的生平和作者的朋友圈。三年级的孩子要根据这个提示去书里寻找相应的内容。有意识地开始精读《上下五千年》，做《中华历史两千问》里的相关习题。

四年级

四年级及以上的孩子应该逐步进入文史通吃的赛道了，还要尝试消化那三页重要的PPT部分。我也会在直播里把我们的四个孩子的情况分享一下。里面的例句，是我从高考语文综合书上摘下来的，首选史上有名的小古文。因为我自己的孩子是四年级的，所以我会对四年级及以下的孩子的学习断层了解更透彻。在做PPT时也基本上是根据我家孩子的智商水平来搞的。如果你家刚好也是这个年级，可以每周三、五来听直播。用碎片化的时间积淀古文学习。

PPT的组成

一般情况下，PPT按以下顺序排列。

（1）文言虚词的测试。每周三我们讲一个字，下次课要首先对这个字进行测试及讲解。前两次我们学习了“于”“之”。

（2）新课文。按照字数多寡、难度深浅排列。新课文中的重点字我会解释一下。

（3）新字。高考要考的文言虚词一共18个，讲完虚词我们再讲文言实词，18个文言虚词+120个文言实词，基本上要讲一年了。

（4）字义辨析。每个字有几种意思，每种意思的代表句。

（5）作者生平。

（6）作者朋友圈。

（7）习题。

基本周三讲完前6项，讲不完的，或者我忘记说的，周五做一下回顾并讲解。等大家都跟上队伍了，习题部分就省略掉或者缩减掉。这样可以把更多的时间用在古文本身。

我不是老师，多是采用聊天的方式来跟大家一起学习。认知也有很多不足。一路上结伴同行，总比一个人苦哈哈带娃前行更来劲。

坦白说，如果不是直播，我可能都是嘴上跟小徐说说，不会认真做PPT，更不会认真备课。当上周六，我打开PPT时，小徐居然是主动拿起本来记录,从课文到字义。其他小朋友也马上跟上。平时乱乱的课堂，有那么几分钟，寂静无声，唯有笔在飞。